关注老年人科学素质提升扎实推进老年科技大学建设

据《江苏省“十四五”老龄事业发展规划》预测，“十四五”时期全省60岁以上老年人口占比将达到26%。积极应对人口老龄化已经成为江苏今后经济建设、社会发展的重要课题之一。创建老年科技大学是积极响应国家老龄化政策的现实需要，也是落实省全民科学素质行动规划的重要举措。

为提升老年人适应现代科技发展的能力，服务广大老年人走进数字时代，融入智慧社会，助力老年人科学素质提升，增强广大老年人获得感、幸福感和安全观，2024年，省科协全力推进老年科技大学建设。一是明确工作指导。持续深入贯彻习近平总书记对中国老科协工作、对老龄工作的重要指示精神，充分发挥老科协组织优势和专家资源优势，推动和促进老年群体的继续教育，积极提升老年人适应现代科技发展能力。二是设立工作专项。加大老年科技大学建设扶持力度，拿出专项经费实施“科普江苏”计划老年科技大学建设项目，支持各地推进老年科技大学建设。三是制定规范标准。按照硬件设施、教学课程、经费保障、师资队伍和教学管理等方面设置量化考核标准，推进老年科技大学建设规范化、系统化。四是强化典型示范。连云港科协高度重视市、县两级老年科技大学建设，主动链接各方资源，给老人群体量身打造科普课，所辖县（市、区）实现了老年科技大学全覆盖。在全省科普干部培训班上，安排连云港科协围绕老年科技大学进行介绍了经验，给全省县（市、区）统一了思想，明确了目标。五是坚持以点带面。科普部以连云港市老年科技大学建设成果为案例重点指导无锡锡山区、徐州丰县、苏州吴江区、常州溧阳市、扬州宝应县等地开展老年科技大学建设工作，各地相继制定了计划，落实场地和师资力量，老年科技大学建设已呈现快速发展的趋势。

下一步，科普部将联合省老科协、省科学传播中心等单位，积极探索老年科技大学建设新思路，不断完善规范化服务标准，探索将社区科普、老年人科学素质提升、科技志愿者队伍建设、老科协等学会科普能力建设作为一个整体，赋能老年科技大学建设；探索利用科技馆、老年大学、老年服务设施、新时代文明实践中心（所、站）、各类科普教育基地等公益平台以共建共享方式，通过网络化发展、体系化课程、互助化教学的“三化”办学模式，进一步扩大老年科技大学教育资源供给，满足老年人多层次需求；促进老年科技大学办学功能社会化，指导各地建立较为稳定的教师和科技志愿者队伍；积极开展全省老年人智能手机运用大赛等专项活动，并通过“智享银龄”微信小程序的模拟实操练习，向老年人普及智能技术知识与技能，提高老年人应对社会问题的能力，满足老年人对美好生活的需求；积极开展“如何办好老年科技大学？” “老年科技大学和银发经济如何融合发展？”“让数字化合理融入老年生活”等调查研究，着力推进老年科技大学高质量发展。