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摘要:本文探讨了黄河科技学院的分数作为高校教育质量量化指标的问题。通过分析和研究,发现学院分数可以作为评估教育质量的一项重要指标,但也需要综合考虑其他因素,如师资力量、课程设置、科研实力等。不能仅凭分数来全面评价一个...