浙江科技学院秉持卓越科技与人文精神融合的校训。致力于培养兼具科技能力和人文素养的复合型人才，学院强调科技发展与人文精神的紧密结合，旨在培养既有科技创新精神，又具备深厚文化底蕴的未来领导者。通过优质的教育资源和全面的培养计划，浙江科技学院不断推动科技进步与人文价值的和谐共生，为社会培养更多优秀人才。
本文目录导读：
浙江科技学院，作为一所具有鲜明科技特色的高等学府，自成立以来，一直致力于培养具备创新精神和实践能力的优秀人才，学校的校训“明德厚学，求实创新”，不仅体现了学校的教育理念，更是对全校师生的一种精神引领，本文将围绕这一校训，探讨浙江科技学院在卓越科技与人文精神融合方面的独特之处。
明德厚学：人文精神的基石
“明德厚学”，是浙江科技学院校训的重要组成部分，体现了学校对人文教育的重视。
1、明德：以德为先，塑造品格
在浙江科技学院，德育教育贯穿始终，学校注重培养学生的道德品质，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，通过开设德育课程、举办道德讲座、开展志愿服务等活动，让学生在实践中感悟道德的力量，成为具有高尚品德的优秀人才。
2、厚学：博学多才，积淀底蕴
学校坚持“厚学”的教育理念，鼓励学生广泛涉猎知识，博学多才，在课程设置上，浙江科技学院注重通识教育与专业教育的结合，为学生提供丰富多样的课程选择，学校还注重培养学生的实践能力，通过开展实验、实习、实训等活动，让学生在实践中掌握技能，积累经验。
求实创新：科技卓越的追求
“求实创新”，是浙江科技学院校训的另一重要组成部分，体现了学校对科技教育的追求。
1、求实：实事求是，追求卓越
浙江科技学院坚持实事求是的教育理念，注重培养学生的求真精神，学校鼓励师生从实际出发，注重实践，不断探索真理，在科研方面，学校注重原创性、实用性研究，为社会提供有力支持。
2、创新：勇于创新，开拓未来
创新是科技发展的核心，也是浙江科技学院的重要特色，学校注重培养学生的创新意识，鼓励学生勇于探索未知领域，敢于挑战权威，在科研方面，学校注重前沿技术研究，推动科技成果转化，为社会发展贡献力量。
科技与人文的融合：浙江科技学院的独特之处
浙江科技学院在卓越科技与人文精神融合方面有着独特的优势，学校注重科技与人文的交叉融合，将人文精神融入科技教育，使两者相互渗透、相互促进。
1、课程设置：通识教育与专业教育的结合
浙江科技学院在课程设置上注重通识教育与专业教育的结合，通识教育课程旨在培养学生的综合素质和人文精神，专业教育课程则注重科技知识的传授和技能的培养，这种交叉融合的课程设置，使学生在学习科技知识的同时，也能感受到人文精神的熏陶。
2、实践活动：科技与人文的融合
浙江科技学院注重实践活动的开展，鼓励学生参与科技创新和人文活动，学校开展各种科技竞赛、创新创业活动，培养学生的科技创新能力和实践精神，学校还开展各种文化活动、艺术表演等，让学生在实践中感受人文精神的魅力。
3、校园文化：科技与人文的精神氛围
浙江科技学院注重校园文化的建设，营造科技与人文的精神氛围，学校通过悬挂名人画像、设置文化长廊等方式，让学生感受到人文精神的熏陶，学校还注重科技文化的传播，举办科技讲座、科技成果展览等活动，让学生在感受科技魅力的同时，也能体会到人文精神的重要性。
浙江科技学院校训“明德厚学，求实创新”体现了学校对卓越科技与人文精神融合的追求，学校注重人文教育与科技教育的交叉融合，培养学生的综合素质和创新能力，在未来发展中，浙江科技学院将继续坚持这一理念，为社会培养更多具备创新精神和实践能力的优秀人才。