- 人才培养
- 2024/11/13
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12月7日，受中央财经大学2018年专题学术讲座项目“高校科研诚信问责制度建设”项目组邀请，教育部政策法规司原司长，现任国家督学、中国人民大学博士生导师、中国教育发展战略学会执行会长孙霄兵教授在学院南路校区作题为“改革开放以来我国教育政策法治理论和实践的创新发展”的讲座。政府管理学院及相关部门20余名师生参加。讲座深入浅出地阐释了改革开放以来中国教育政策法治理论发展的成果。
孙霄兵教授首先指出，改革开放以来中国建设成就的取得有赖于教育对人才培养和科技创新产生的强大作用。这其中，教育的成就依靠政策和法治，教育政策法治理论及其实践是教育改革发展的基本维度。40年来，我国形成了具有中国特色的教育政策法治理论及实践，充分体现了理论和制度的力量，其经验对指导我国未来教育事业的发展具有一定的指导意义。
随后，孙教授将中国教育政策法治理论的发展归纳为八个方面，即教育优先发展理论、受教育权保障理论、学生全面发展理论、学校建设治理理论、政府教育功能理论、教育社会合作共建理论、教育对外开放理论、教育以人民为中心理论等，并逐一进行详细阐释。
